阳子老师全能力育儿进阶版L2
阳子老师全能力育儿进阶版L2─00课程资料
│├─10坐标记忆
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│├─15听力转译
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│├─17整体观察
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│├─18局部观察
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│├─19细节观察
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│├─20对应位置
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│├─28高度比较
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│├─2听觉辨认
││├─1狗叫鸟叫 猫叫狮子
│││├┈狗叫声.mp3
│││├┈猫叫声.mp3
│││├┈鸟叫声.mp3
│││└┈狮子咆哮.mp3
││├─2老鼠猴子 牛公鸡
│││├┈公鸡打鸣声.mp3
│││├┈猴子叫.mp3
│││├┈老鼠叫声.mp3
│││└┈牛叫声.mp3
││├─3牛马 蜜蜂蝴蝶瓢虫
│││├┈蝴蝶.m4a
│││├┈马奔跑的声音.mp3
│││├┈蜜蜂.m4a
│││├┈牛叫声.mp3
│││└┈瓢虫.m4a
││├─4马猫狗 青蛙螳螂蝉鸣
│││├┈蝉鸣.m4a
│││├┈狗叫声.mp3
│││├┈马叫声.mp3
│││├┈猫叫声.mp3
│││├┈青蛙叫声.mp3
│││└┈螳螂.m4a
││├─5公鸡鸭子 黄鹂鸟刺猬
│││├┈刺猬.m4a
│││├┈公鸡打鸣声.mp3
│││├┈黄鹂鸟.m4a
│││└┈鸭子.mp3
││├─6狮子老虎大象 孔雀 鸭子 鸡
│││├┈大象.mp3
│││├┈公鸡打鸣声.mp3
│││├┈孔雀叫.m4a
│││├┈老虎叫.mp3
│││├┈狮子咆哮.mp3
│││└┈鸭子.mp3
││├┈1狗叫鸟叫 猫叫狮子.png
││├┈2老鼠猴子 牛公鸡.png
││├┈3牛马 蜜蜂蝴蝶瓢虫.png
││├┈4马猫狗 青蛙螳螂蝉鸣.png
││├┈5公鸡鸭子 黄鹂鸟刺猬.png
││└┈6狮子老虎大象 孔雀 鸭子 鸡.png
│├─30宫格板移动
││└┈九宫格.png
│├─31宫格板指令
││└┈九宫格.png
│├─37手部走线游戏
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│├─39认识情绪-我看到了你
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││└┈img_v2_b6cce1dc-d90b-4fc6-ba6d-86157b9212bg.png
│├─40认识并表达情绪
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││└┈img_v2_b6cce1dc-d90b-4fc6-ba6d-86157b9212bg.png
│├─41情绪收集桶
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│├─44点点点
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│├─4视觉追踪
││├┈1迷宫.png
││├┈2迷宫.png
││├┈3迷宫.png
││├┈4迷宫.png
││├┈5迷宫.png
││└┈6迷宫.png
│├─50重复反指令
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││└┈img_v2_6f56e614-c790-4490-aad1-2011b133f72g.jpg
│├─54鞋子分左右
││├┈img_v2_02e4b4c8-3fbe-4be3-8d15-e385f4605f2g.png
││└┈img_v2_4d1bd3bf-3490-41ff-8248-0d5b244442fg.png
│├─55小手戴帽子
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││├┈img_v2_7752cd91-1e51-4838-a6e1-156fdb571deg.png
││└┈img_v2_bc522d72-8e47-44d3-acd7-7462d0bce1ag.png
│├─59听觉寻同高阶
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││├┈img_v2_a78a5fb2-3f07-4d08-90cb-e540dc53e30g.jpg
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│├─5舒尔特方格
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││├┈食物方格.png
││└┈数字方格.png
│├─64大小对应
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││└┈img_v2_44d5b985-97c7-40fb-a7f7-88413ec3855g.jpg
│├─65视觉辨认
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│├─67方位与方向
││├┈img_v2_9027fea6-5d59-4771-9506-735eb6778ffg.png
││└┈img_v2_b4404a01-8321-4e24-8f8c-4d79370cd7bg.png
│├─68左右辨认
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│├─69手势判断
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│├─72视觉寻同
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│├─73空间定位
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││├┈img_v2_a9a66b1a-8d0c-4d7a-99f3-8b851de00a7g.jpg
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││└┈img_v2_f21fb91e-5252-4794-9393-8812905a3ebg.png
│├─74空间叠加-立体视觉思维
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│├─75空间叠加-图形叠加
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│├─76感受轨迹
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││└┈img_v2_c111f01b-af3a-4e18-8dd9-2979217a0eag.jpg
│├─77视觉寻异
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│├─8双手指令
││├┈水果指令.png
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│├─92听力专注—数字火车
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│├─95听力专注——复述句子
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││├┈复述句子4.png
││├┈复述句子5.png
││└┈复述句子6.png
│├─入学准备11-如何教孩子识字
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│├─入学准备13—如何写一手漂亮字
││└─控笔练习
││└─├─控笔
││└─└─数字描红
└─入学准备14-古诗怎么背才有用
└─└─幼小衔接古诗20首
└─└─├┈01.春晓.mp4
└─└─├┈02.登鹳雀楼.mp4
└─└─├┈03.枫桥夜泊.mp4
└─└─├┈04.早发白帝城.mp4
└─└─├┈05.江雪.mp4
└─└─├┈06.登幽州台歌.mp4
└─└─├┈07.草.mp4
└─└─├┈08.咏鹅.mp4
└─└─├┈09.望庐山瀑布.mp4
└─└─├┈10.咏柳.mp4
└─└─├┈11.绝句.mp4
└─└─├┈12.春夜喜雨.mp4
└─└─├┈13.悯农.mp4
└─└─├┈14.清明.mp4
└─└─├┈15.回乡偶书.mp4
└─└─├┈16.凉州词.mp4
└─└─├┈17.静夜思.mp4
└─└─├┈18.九月九日忆山东兄弟.mp4
└─└─├┈19.山行.mp4
└─└─└┈20.赠汪伦.mp4
├─01家长课-学习力 8节
│├┈1 孩子坐不住怎么办（上）.mp4
│├┈2 孩子坐不住怎么办（下）.mp4
│├┈3 神奇小技巧，提高孩子记忆力.mp4
│├┈4 爱读书，会读书，人生才能节节向上.mp4
│├┈5 打造认知空间.mp4
│├┈6 大脑潜能与发展规律（上）.mp4
│├┈7 大脑潜能与发展规律（下）.mp4
│└┈8 孩子怎么选兴趣班.mp4
├─02家长课-生活力 6节
│├┈1 好好睡觉可是人生大事儿.mp4
│├┈2 如何培养自理能力.mp4
│├┈3 好好吃饭，天天向上.mp4
│├┈4 会做家务的孩子更有出息.mp4
│├┈5 性教育—做且得做对.mp4
│└┈6 什么样的安全教育是靠谱的？.mp4
├─03家长课-思维力 5节
│├┈1 思维力—会思考才会学习.mp4
│├┈2 空间思维—如何提高空间思维能力.mp4
│├┈3 数理思维—爱上数学的关键（上）.mp4
│├┈4 数理思维—爱上数学的关键（下）.mp4
│└┈5 如何提升孩子独立思维能力.mp4
├─04家长课-情绪力 6节
│├┈1 如何真正理解情绪.mp4
│├┈2 孩子发脾气，应该如何应对.mp4
│├┈3 如何正确的惩罚孩子.mp4
│├┈4 孩子撒谎，如何应对.mp4
│├┈5 孩子见什么要什么怎么办？.mp4
│└┈6 孩子太爱哭怎么办.mp4
├─05家长课-社交力 6节
│├┈1 孩子害羞，怎样破局.mp4
│├┈2 内向不是问题.mp4
│├┈3 孩子不愿意分享怎么办.mp4
│├┈4 爱打人的孩子怎么教育.mp4
│├┈5 孩子被欺负怎么办.mp4
│└┈6 如何让孩子上课积极又主动.mp4
├─06家长课-入学准备 18节
│├┈01 怎么能让孩子爱上学习.mp4
│├┈02 时间规划怎么做.mp4
│├┈03 孩子太佛系，不愿意学怎么办.mp4
│├┈04 孩子输不起怎么办.mp4
│├┈05 怎么让孩子不磨蹭.mp4
│├┈06 家校关系的准备工作.mp4
│├┈07 如何让孩子上课积极又主动.mp4
│├┈08 如何定位孩子的学习风格，做到事半功倍.mp4
│├┈09 4岁“孩子学东西，总说自己学不会学不好，怎么办”.mp4
│├┈10 6岁“做好学业沟通，避免一说学东西就吵架”.mp4
│├┈11 如何教孩子识字.mp4
│├┈12 如何带孩子学拼音.mp4
│├┈13 上小学怎么写一手漂亮字.mp4
│├┈14 古诗怎么背才有用.mp4
│├┈15 如何带孩子做看图说话.mp4
│├┈16 如何让孩子对上小学充满期待.mp4
│├┈17 如何做好上小学准备.mp4
│└┈18 作业怎么才能写好.mp4
├─07游戏课-进阶版L2 101节
│├┈000 ”课前提醒“.mp4
│├┈001 “眼专注”.mp4
│├┈002 ”听觉辨认“.mp4
│├┈003 “视动结合”.mp4
│├┈004 “视觉追踪”.mp4
│├┈005 “舒尔特方格”.mp4
│├┈006 “手部即时反应”.mp4
│├┈007 “手指即时反应”.mp4
│├┈008 “双手指令”.mp4
│├┈009 “视动转换”.mp4
│├┈010 “坐标记忆”.mp4
│├┈011 “你看到了什么”.mp4
│├┈012 “少了什么”.mp4
│├┈013 “在哪里”.mp4
│├┈014 “语音记忆”.mp4
│├┈015 “听力译码”.mp4
│├┈016 “导演记忆”.mp4
│├┈017 “整体观察”.mp4
│├┈018 “局部观察”.mp4
│├┈019 “细节观察”.mp4
│├┈020 “对应位置”.mp4
│├┈021 “呼吸训练进阶版.mp4
│├┈022 “图形理解”.mp4
│├┈023 “图形组成”.mp4
│├┈024 “形状分类与排序”.mp4
│├┈025 “图形对称”.mp4
│├┈026 “数与量的对应”.mp4
│├┈027 “长度比较”.mp4
│├┈028 “高度比较”.mp4
│├┈029 “方位理解”.mp4
│├┈030 “宫格板移动”.mp4
│├┈031 “宫格板指令”.mp4
│├┈032 “功能匹配”.mp4
│├┈033 “特征匹配”.mp4
│├┈034 “场景匹配”.mp4
│├┈035 “纠错能力”.mp4
│├┈036 “脚部走线游戏”.mp4
│├┈037 “手部走线游戏”.mp4
│├┈038 “轻轻走重重走”.mp4
│├┈039 ”认识情绪-我看到了你“.mp4
│├┈040 ”认识并表达情绪“.mp4
│├┈041 ”情绪收集桶“.mp4
│├┈042 “车轮转”.mp4
│├┈043 “行走困难网”.mp4
│├┈044 “点点点”.mp4
│├┈045 “有趣的影子”.mp4
│├┈046 “精准滚球”.mp4
│├┈047 “精准滚球Plus”.mp4
│├┈048 “精准投掷与抛物”.mp4
│├┈049 ”正反指令“.mp4
│├┈050 ”重复反指令“.mp4
│├┈051 ”连续跳跃“.mp4
│├┈052 ”拍踢动作“.mp4
│├┈053 ”小球走迷宫“.mp4
│├┈054 ”鞋子分左右“.mp4
│├┈055 ”小手戴帽子“.mp4
│├┈056 ”抢颜色站立“.mp4
│├┈057 ”精准滚物“.mp4
│├┈058 ”听觉寻同“.mp4
│├┈059 “听觉寻同高阶”.mp4
│├┈060 “认识方向”.mp4
│├┈061 ”足尖足跟走“.mp4
│├┈062 ”行走平衡“.mp4
│├┈063 ”脚部平衡“.mp4
│├┈064 “大小对应”.mp4
│├┈065 “视觉辨认”.mp4
│├┈066 “豆子画”.mp4
│├┈067 “方位与方向”.mp4
│├┈068 “左右辨认”.mp4
│├┈069 “手势判断”.mp4
│├┈070 “夹球游戏”.mp4
│├┈071 “身体协调”.mp4
│├┈072 “视觉寻同”.mp4
│├┈073 “空间定位”.mp4
│├┈074 “空间叠加-立体视觉思维”.mp4
│├┈075 “空间叠加-图形叠加”.mp4
│├┈076 “感受轨迹”.mp4
│├┈077 “视觉寻异”.mp4
│├┈078 “创编儿歌”.mp4
│├┈079 “单脚使用”.mp4
│├┈080 “范围测量”.mp4
│├┈081 手部即时反应.mp4
│├┈082数字火车——最小与最大.mp4
│├┈083 彩色格子.mp4
│├┈084 发射机.mp4
│├┈085 小球入杯.mp4
│├┈086 停.mp4
│├┈087 腿踢小球.mp4
│├┈088 腿部与脚部合力.mp4
│├┈089 手部合力.mp4
│├┈090 数学启蒙——分类.mp4
│├┈091 数学启蒙——记忆游戏.mp4
│├┈092 听力专注——数字火车.mp4
│├┈093 数学启蒙——画瓜子.mp4
│├┈094 身体协调与反应.mp4
│├┈095 听力专注——复述句子.mp4
│├┈096 身体力量与反应.mp4
│├┈097 身体空间指令.mp4
│├┈098 手眼协调与反应.mp4
│├┈099 呼吸训练.mp4
├─08家长课-表达力 5节
│├┈01 表达力差的原因有哪些.mp4
│├┈02 常见语言表达问题全解决.mp4
│├┈03 如何让孩子说话有逻辑（上）.mp4
│├┈04 如何让孩子说话有逻辑（下）.mp4
│└┈05 能讲故事，超厉害.mp4
└─09家长课-家庭养育 8节
└─├┈01“夸孩子的底层逻辑”.mp4
└─
├┈02 2岁“给儿童建立规则的三个技巧”.mp4
└─├┈03 2岁“如何应对孩子说不”.mp4
└─├┈04 3岁“孩子爱搞破坏，家长怎么办”.mp4
└─├┈05 5岁“如何建立孩子与电子游戏之间的正确关系”.mp4
└─├┈06 全龄 “夫妻关系对子女成长的影响机制”.mp4
└─├┈07 全龄“隔代养育的风险与应对”.mp4
└─└┈08 全龄“单亲家庭重组家庭的风险与应对”.mp4
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